Este trabalho contém dois exercicios interactivos. Neles é possivel construir a recta de Euler, a recta que contém o circuncentro, o baricentro e o ortocentro e um octógono regular inscrito numa circunferência, sendo conhecido um dos lados.

O meu trabalho consiste na resolução de 2 exercicíos iteractivos: 1-Circuncentro de um triangulo; 2-Circunferência tangente a uma recta e que passe por um ponto exterior à recta.

Trabalho realizado por Rita Isidoro nº25319

O Inversor de Peaucellier permite traçar a curva inversa de outra curva dada.

definição analítica

Trabalho realizado por Magda Lourenço, nº 23182, para a disciplina Novas Tecnologias no Ensino da Matemática

...um exemplo de animação das Três Barras Articuladas...

A partir do triângulo [ABC]construir vários quadrados com três dos seus vertíces contidos em dois lados do triângulo e determinar o lugar geométrico definido pelo quarto vértice.

Trabalho realizado por: Sílvia Inácio(nº28226)

De onde vem o símbolo "infinito" matemático?

Primeiro trabalho de NTEM realizado por: Patricia Teodoro,nº22728. Tema: Pontos Notáveis de um Triângulo e suas propriedades...

Construção de um heptágono regular utilizando régua, compasso e esquadro.

Trabalho realizado por Alexandre Mateus (nº21081) para a cadeira de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática. Exercício interactivo.

curvas

Junto envio o 1ºtrabalho de Novas Tecnologias de Matemática, identificado como "cinderela2". Inês Eisele (nº26735)

Sabias que em matemática também se estudam curvas com o nome de caracol. Foi Étienne Pascal, pai do matemático e filósofo Blaise Pascal, que estudou e apresentou várias definicões desta curva. Faz o exercicío interactivo para ficares a conhecer um pouco mais desta curva. Para quisquer dúvidas manda um mail que terás resposta.

Trabalho realizado por Paula Vieira, nº30473. Exercício interactivo sobre lugares geométricos para alunos a partir do 8ºano.

Tá muito giro este trabalho!! Afinal todos nós(ou quase) temos um relógio destes em casa!!

Esta actividade tem como objectivo construir um Pentágono a partir de um lado dado. Trabalho realizado por: Tania Marina dos Reis Fidalgo Gonçalves nº23137

Sabias que... Fermat desafiou Torricelli a encontrar um ponto tal que a soma das distâncias aos vértices de um triângulo fosse mínima... Agora podes decobrir tu onde se encontra este ponto! Se quiseres saber mais consulta o "Dicionário de Geometria Curiosa" da Gradiva.

Pretende-se com este exercício, determinar a circunferência dos nove pontos associado a um triângulo. Trabalho realizado por Dúnia Pontes, nº 28394.

da simulação pendular à simulação elíptica

Trabalho relizado por Pedro Videira nº28236

Construção usando apenas régua e compasso

Segundo os Pitagóricos, o número de ouro representa a razão existente entre o lado do pentágono regular estrelado e o lado do pentágono regular inscritos numa circunferência. Trabalho realizado por Sónia Santos,nº27765,TP3

Este exercicio consiste em mostrar que a soma dos angulos internos de um triangulo e 180º.

as ondas que um pêndulo faz

Inês Gervásio de Fartaria Gonçalves, n.º 22033, TP2 As construções que conseguimos fazer no CINDERELLA com um clicar de rato e que usando apenas régua e compasso necessitam de mais atenção!

Este trabalho tem como objectivo construir um triângulo equilátero cujos vértices pertencem a três circunferências concentricas com raios diferentes... será que és capaz???

Trabalho feito por Helena Isabel Silveira Correia, nº25674 da cadeira de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Exercício interactivo para os alunos do 8ºano, mas quaisquer outros podem exzperimentar, assim como quaisquer pessoas podem tentar...

Neste trabalho interactivo faz-se a construção dos excentros de um triângulo.

Pretende-se construir um decágono regular, a partir de um segmento de recta, sendo este uma aresta do tal polígono. Trabalho elaborado por Isabel Dias, nº28382

trabalho realizado por Marina Pereira

A lemniscata foi descoberta por Bernoulli em 1694. A sua construção requer alguns conhecimentos de geometria e pode ser desenvolvida a partir do 10º ano. Trabalho realizado por: Cláudia Silvestre Lopes, nº 23320.

Trabalho realizado por: Claudia Antunes Vieira nº27950

Este trabalho consiste na construção do octógono regular conhecendo apenas a medida do seu lado. É um bom exemplo de como a geometria está presente no nosso quotidiano. Trabalho realizado por: Mara Alexandra Gomes de Sousa, nº23997

Este exercício foi extraído de uma revista da APM, "Educação e Matemática" nº49, Setembro/Outubro de 1998. Realizado por: Ana Verissimo Nº26690

Paula Alexandra Ferreira Alpoim Meneses nº 24194

Trabalho realizado por: Maria de Fátima da Silva Peixoto (nº28228)

Construa a circunferencia tangente a uma recta r num ponto A e que passa por um ponto B qualquer, exterior a r.

Alexandra Isabel Soares Norberto nº30211

Este exercício é um problema de construção que Euclides, o famoso matemático grego, apresentou no seu, também famoso, livro "Os Elementos de Euclides". Trata-se de uma construção simples e acessível. Espero que apreciem e disfrutem deste resultado há tanto tempo conhecido.

Este exercício bastante simples e divertido foi adaptado do livro "É capaz de resolver?" de David Wells, vol. 2. Este exercício interactivo surgiu no âmbito da disciplina de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática. Espero que gostem...divirtam-se!!!

Exercício interactivo sobre triângulos e quadriláteros.

Este exercício insere-se no âmbito da disciplina de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática. O exercício foi adaptado para uma utilização neste programa, mas também pode ser resolvido apenas com lápis e papel. O livro de origem é "É capaz de resolver?" de David Wells- volume 2. Bom Trabalho!!! Divirtam-se

Nome: Hugo Alexandre Pereira Alves Paixão Numero: 26534

Astronauta por um dia...

Trabalho de Nídia Valadas Leitao, número 26761, para a cadeira de N.T.M.

O objectivo desta actividade é construir e identificar os pontos que definem a "Circunferência dos 9 Pontos" de um triângulo, a partir de alguns dados que são fornecidos no enunciado. (Helena Costa, n.º 28979)

Veja como construir uma curva em forma de infinito