Este exercício esta na pagina da cadeira de novas tecnologias do ensino da matemática

Circunferências ... e não só

uno

Exportação de um exemplo da web.

Relação entre o ângulo inscrito e o ângulo ao centro

Actividade 10

Circunferências ... e não só

Exportação de um exemplo para a web.

Actividade 12

Relação entre o ângulo inscrito e o ângulo ao centro

aqui vai a actividade 11, está muito rápida

Actividade 4 com animação.

Circunferências ... e não só

Actividade 12

Exportação de um exemplo para a web

Animação

Actividade 12

esta actividade foi desenvolvida na cadeira de novas tecnologias

sou eu de novo

Actividade feita na disciplina de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática.

a actividade apresentada foi desenvolvida na cadeira de novas tecnologias por mim.

trabalho de Novas Tecnologias

era só para testar

actividade 10

Actividade 10 dos exercicios dados.

será possivel encontrar o tesouro a partir do momento em que nao se conhece o local da forca? sendo A e B duas arvores?

Exercício iteractivo para a construção do ponto médio de um segmento [AB]

xgkcxkjgyuij agsyasuy

Lugar geometrico dos pontos cuja soma das distâncias a dois pontos fixos(focos) é constante

teste

Qual é a proporção entre as áreas dos dois triângulos?

experiência

Construir uma circunferência a partir de uma distância fixa. A relação obtida entre os raios das duas circunferências e a distância inicial é o Teorema de Pitágoras.

Pretende-se construir uma circunferência e um ponto exterior.

Duas rectas concorrentes num ponto. Temos um ponto P que está entre as rectas, mas não pertence a nenhuma delas. O objectivo é construir a circunferência tangente às rectas que passe pelo ponto.

O problema visa, dadas duas rectas concorrentes num ponto A e um ponto P, não pertencente a nenhuma das rectas, construir uma circunferência tangente às duas rectas e que passa por P.

Dado um ângulo com o vértice inacessível O, pontos arbitrários N e K em lados diferentes do ângulo, e um ponto M interior ao ângulo, construa a recta que passsa por M e por O.

Mostre que a área da elipse é igual à área do anel circular exactamente quando a razão entre os raios das circunferências é áurea.

Se um elefante e um rato se encararem olhos nos olhos, as pupilas são do mesmo tamanho!

Uma construção de um triângulo, a recta de Euler, a circunferências dos nove pontos, e ainda a circunferência inscrita (tangente à circunferência dos nove pontos) bem como as três circunferências exteriores, com centros nas bissectrizes dos ângulos externos (também tangentes à circunferência dos nove pontos).

O Cinderella em versão portuguesa não funciona em Windows XP pois não? Existe alguma actualização que o permita fazer funcionar em XP? Obrigado.

Dois professores da Escola Secundária José Estêvão de Aveiro decidiram abrir um "Blog" em que os artigos conduzem a construções dinâmicas feitas com o Cinderella. Pensa-se que isso servirá para reanimar as trocas.

Estudo das Proposições do Livro I da obra Os Elementos de Euclides de Alexandria usando o Cinderella.

Capítulo VIII - Palma Fernandes

Trabalho realizado por Teresa Pereira, Fernanda Larião e Isabel Catarino.

Trabalho realizado por Teresa Pereira, Fernanda Larião e Isabel Catarino.

Trabalho realizado por Teresa Pereira, Fernanda Larião e Isabel Catarino.

Trabalho realizado por Teresa Pereira, Fernanda Larião e Isabel Catarino.

Curso de formação on-line, para professores, utilizando a plataforma de formação a distância Prof2000. A formação está acreditada pelo Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua e financiada pelo Prodep. Mais informação em http://www.prof2000.pt/users/miguel/histmat/ce2004

CONJECTURA É possível desenhar um triângulo [ABC], dados os seus três lados, sem compasso? Começando por marcar num dos lados [AB] (de comprimento x, tomado para "base" do triângulo) o ponto médio e, com distância igual à diferença de AC e BC, marcar outro ponto (ainda na base [AB] do triângulo), por este novo ponto subir uma altura do triângulo, medir e marcar um segundo lado e, depois, o terceiro lado? Conjectura do Nuno Silva, aluno do 8º ano em 2002/03 na Escola Secundária de Vergílio Ferreira (Carnide - Lisboa)