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suplementar1 |
Lubélia Mendonça nº 17665 (ntem), 2006-03-30 12:16 [#727] Publicado em 2006-03-30 12:18 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: construções, alunos |
Actividade suplementar1 |
> desenvolvimento / comentários |
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Problama de Apolónio |
Leila Domingos Ângelo NTEM, 2006-03-30 12:15 [#726] Publicado em 2006-03-30 12:16 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, circunferências, construções, alunos |
Dadas duas rectas concorrentes num ponto a e um ponto P, não
pertencente a nenhuma das rectas, construa uma circunferência tangente
às duas rectas e que passe por P |
> desenvolvimento / comentários |
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Actividade 11 |
Vanessa, 2006-03-30 09:09 [#722] Publicado em 2006-03-30 09:13 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: construções, alunos |
Vanessa- 31701 |
> desenvolvimento / comentários |
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Esta matemática só nos dá problemas 2 .... |
Jerusa Vasconcelos nº31397 (ntem), 2006-03-23 12:27 [#720] Publicado em 2006-03-30 09:05 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, ângulos, alunos |
Dado um ângulo inacessível O, pontos arbitrários N e K em lados
diferentes do ângulo, e um ponto M interior ao ângulo, construa a recta
que passa por M e por O. |
> desenvolvimento / comentários |
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C ircunferência que passa por três pontos não colineares |
Maria Pedro Mesquita nª29150 (NTEM), 2006-03-30 08:56 [#721] Publicado em 2006-03-30 09:03 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, circunferências, construções, exercícios interactivos, problemas, alunos |
Construa a circunferência que passa por três pontos não colineares.
(primeiro trabalho de NTEM 05/06) |
> desenvolvimento / comentários |
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exercicio4 |
NTEM05_06_28588, 2006-03-23 12:19 [#719] Publicado em 2006-03-23 12:23 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: animações, alunos |
animacao |
> desenvolvimento / comentários |
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Actividade 4.4 |
Maria Pedro Mesquita nª29150 (NTEM), 2006-03-23 12:18 [#718] Publicado em 2006-03-23 12:21 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, circunferências, animações, alunos |
animação |
> desenvolvimento / comentários |
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Lugar Geométrico |
marina210485@hotmail.com, 2006-03-23 12:18 [#717] Publicado em 2006-03-23 12:20 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: hiperbole, alunos |
Qual será o lugar geométrico descrito por F?... |
> desenvolvimento / comentários |
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Figo |
Leila Domingos Ângelo NTEM, 2006-03-23 12:13 [#716] Publicado em 2006-03-23 12:19 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, circunferências, construções, alunos |
Quandoé que Figo remata à baliza? |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto Médio |
31707, 2006-03-23 12:13 [#715] Publicado em 2006-03-23 12:18 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: exercícios interactivos, alunos |
Resolva o exercício. |
> desenvolvimento / comentários |
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Esta matemática só nos dá problemas 2... |
Jerusa Vasconcelos nº31397 (ntem), 2006-03-23 12:07 [#714] Publicado em 2006-03-23 12:17 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, ângulos, alunos |
Dado um ângulo com o vértice inacessível O, pontos arbitrários N e K
em lados diferentes do ângulo, e um ponto M interior ao ângulo,
construa a recta que passa por M e O. |
> desenvolvimento / comentários |
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Actividade 4 - Ponto 4 |
NTEM05_06_29787, 2006-03-23 12:04 [#713] Publicado em 2006-03-23 12:16 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: alunos |
circunferências... e não só. |
> desenvolvimento / comentários |
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O Golo do Figo |
Leila Domingos Ângelo NTEM, 2006-03-23 12:02 [#712] Publicado em 2006-03-23 12:15 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, circunferências, construções, alunos |
Figo corre ao longo da linha lateral à procura do melhor momento
para rematar à baliza |
> desenvolvimento / comentários |
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Lugares geometricos |
Maria Pedro Mesquita nª29150 (NTEM), 2006-03-23 12:01 [#711] Publicado em 2006-03-23 12:14 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, circunferências, animações, alunos |
animação de lugares geométricos |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto médio |
hugo alves ntem 05/06, 2006-03-23 11:59 [#710] Publicado em 2006-03-23 12:13 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, circunferências, exercícios interactivos, alunos |
Este exercicio interactivo tem como objectivo a construção do ponto
medio de um segmento [AB] atraves de regua e compasso. |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto médio! |
Nádia, 2006-03-23 11:55 [#709] Publicado em 2006-03-23 11:56 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: construções, alunos |
Construa o ponto médio de [AB] usando apenas régua e compasso. |
> desenvolvimento / comentários |
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O problema de Apolónio |
Leila Domingos Ângelo NTEM, 2006-03-23 11:54 [#708] Publicado em 2006-03-23 11:55 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, circunferências, construções, alunos |
Dadas duas rectas concorrentes num ponto A e um ponto P, não
pertencente a nenhuma das rectas,construa uma circunferência tangente
às duas rectas e que passe por P. |
> desenvolvimento / comentários |
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construção de em exercício interactivo |
Patricia Silva nº31691, 2006-03-23 11:50 [#707] Publicado em 2006-03-23 11:55 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: alunos |
determinar o ponto médio de um segmento de recta, [AB] |
> desenvolvimento / comentários |
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actividade4.4 |
Maria Pedro Mesquita nª29150 (NTEM), 2006-03-23 11:50 [#706] Publicado em 2006-03-23 11:54 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, ângulos, animações, alunos |
animação de um lugar geométrico |
> desenvolvimento / comentários |
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Lugar Geométrico |
marina210485@hotmail.com, 2006-03-23 11:49 [#705] Publicado em 2006-03-23 11:53 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: hiperbole, alunos |
Qual será o lugar geométrico descrito por F? |
> desenvolvimento / comentários |
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O Tesouro |
Leila Domingos Ângelo NTEM, 2006-03-23 11:46 [#704] Publicado em 2006-03-23 11:52 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, circunferências, alunos |
O objectivo deste exercício é encontrar um tesouro valiosíssimo que
foi enterrado há muitos anos atrás numa ilha deserta |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto inacessivel |
hugo alves ntem 05/06, 2006-03-23 11:43 [#703] Publicado em 2006-03-23 11:51 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, alunos |
Esta figura mostra como se encontra um ponto que de inicio é
inacessivel atraves do traçado de rectas e marcação de pontos inirentes
a sua construção |
> desenvolvimento / comentários |
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exercicio interactivo |
Maria Pedro Mesquita nª29150 (NTEM), 2006-03-23 11:42 [#702] Publicado em 2006-03-23 11:50 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: este fórum, exercícios interactivos, alunos |
Este exercicio calcula o ponto médio de um segmento [AB] |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto Médio |
31707, 2006-03-23 11:27 [#701] Publicado em 2006-03-23 11:49 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: exercícios interactivos, alunos |
Calcule o ponto médio usando apenas uma régua e um compasso. |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto médio |
Nádia, 2006-03-23 11:27 [#700] Publicado em 2006-03-23 11:48 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: construções, alunos |
Construa o ponto médio de [AB] usando apenas régua e compasso. |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto Médio |
31707, 2006-03-23 11:26 [#699] Publicado em 2006-03-23 11:44 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: exercícios interactivos, alunos |
Calcule o ponto médio usando apenas uma régua e um compasso. |
> desenvolvimento / comentários |
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Qual será o Lugar Geométrico? |
marina210485@hotmail.com, 2006-03-23 11:26 [#698] Publicado em 2006-03-23 11:43 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: hiperbole, construções, animações, alunos |
Após a construção é interessante verificar qual o lugar geométrico
descrito pelo ponto F... |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto Médio! |
Ana, 2006-03-23 11:26 [#697] Publicado em 2006-03-23 11:42 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: construções, alunos |
Construção do ponto médio de um segmento, usando apenas régua e
compasso. |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto Médio |
31707, 2006-03-23 11:26 [#696] Publicado em 2006-03-23 11:28 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: exercícios interactivos, alunos |
Calcule o ponto médio usando apenas uma régua e um compasso. |
> desenvolvimento / comentários |
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experiência de envio |
Soraia Branco nº 32093, 2006-03-23 11:25 [#695] Publicado em 2006-03-23 11:26 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: alunos |
Calcular o pto. médio de um segmento utilizando apenas régua e
compasso |
> desenvolvimento / comentários |
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Actividade 10 |
NTEM05_06_29787, 2006-03-23 11:24 [#694] Publicado em 2006-03-23 11:25 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: alunos |
Verificar e comparar a amplitude de dois ângulos |
> desenvolvimento / comentários |
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Esta matemática só nos dá problemas... |
Jerusa Vasconcelos nº31397 (ntem), 2006-03-23 11:22 [#693] Publicado em 2006-03-23 11:22 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: rectas, circunferências, alunos |
Actividade 8 |
> desenvolvimento / comentários |
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triângulos equiláteros |
Vanessa, 2006-03-23 11:14 [#692] Publicado em 2006-03-23 11:19 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: triângulos, alunos |
tentativa de construção de triângulos equiláteros |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto inacessível |
hugo alves ntem 05/06, 2006-03-23 11:12 [#691] Publicado em 2006-03-23 11:14 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: este fórum, rectas, alunos |
Esta figura mostra como se pode encontrar um ponto que de inicio é
inacessivel, através do traçado de rectas e marcação de pontos tais que
permitam a sua determinação. |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto médio |
Maria Pedro Mesquita nª29150 (NTEM), 2006-03-23 11:11 [#690] Publicado em 2006-03-23 11:13 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: este fórum, exercícios interactivos, alunos |
Exercicio interactivo para calcular o ponto médio de um
segmento. |
> desenvolvimento / comentários |
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Elipse animada |
NTEM05_06_26010, 2006-03-23 11:09 [#689] Publicado em 2006-03-23 11:12 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: elipse, alunos |
Construção de uma elipse decrita pelos pontos de intersecção de duas
circunferências com diametros flexiveis. |
> desenvolvimento / comentários |
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Circunferencias ou então não |
NTEM05_06_31706, 2006-03-23 11:00 [#688] Publicado em 2006-03-23 11:04 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: geometria hiperbólica, circunferências, hiperbole, alunos |
Aqui esta um exemplo duma Hiperbole inscrita numa
circunferencia! |
> desenvolvimento / comentários |
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Circunferencias ou então não |
NTEM05_06_31706, 2006-03-23 10:58 [#687] Publicado em 2006-03-23 11:02 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: geometria hiperbólica, circunferências, hiperbole, alunos |
Aqui esta um exemplo duma Hiperbole inscrita numa
circunferencia! |
> desenvolvimento / comentários |
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AActividade12 |
NTEM05_06_25520, 2006-03-23 10:20 [#686] Publicado em 2006-03-23 10:56 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: exercícios interactivos, alunos |
Ponto Medio |
> desenvolvimento / comentários |
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Ponto Médio |
NTEM05-06-31700, 2006-03-23 10:15 [#685] Publicado em 2006-03-23 10:55 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: exercícios interactivos, alunos |
Este exercício determina o ponto médio de [AB]. |
> desenvolvimento / comentários |
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ponto médio |
rui, 2006-03-19 11:27 [#683] Publicado em 2006-03-23 08:47 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: construções, exercícios interactivos |
ponto médio |
> desenvolvimento / comentários |
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Stomachion dinâmico |
pedro pimenta, 2006-03-19 12:58 [#684] Publicado em 2006-03-20 01:50 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: geometria euclidiana, poligonos, puzzles |
O Stomachion é, pensa-se, o puzzle mais antigo do mundo. A sua
invenção deve-se a Arquimedes de Siracusa (287 a.C – 212 a.C). É
um puzzle geométrico muitas vezes referido por "Loculus of
Archimedes". |
> desenvolvimento / comentários |
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Fórmula Fundamental da Trigonometria |
pedro pimenta, 2006-03-08 22:55 [#682] Publicado em 2006-03-12 17:43 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: trigonometria, 9º ano |
Fórmula Fundamental da Trigonometria, versão interactiva. |
> desenvolvimento / comentários |
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Mestrado Cinderella |
Jorge Nuno Silva, 2006-03-07 10:10 [#681] Publicado em 2006-03-07 10:11 |
Tópicos: geometria euclidiana, 7º ano, 8º ano, 9º ano, eventos, formação |
Pedro Pimenta defendeu ontem a sua tese de mestrado no Departamento
de Matemática da FCUL. |
> desenvolvimento / comentários |
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Tangram Interactivo |
pedro pimenta, 2006-03-06 23:36 [#680] Publicado em 2006-03-07 10:04 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: 8º ano, puzzles |
Tangram Interactivo no Cinderella. |
> desenvolvimento / comentários |
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demonstração dinâmica |
João Risueño Cruz, 2005-12-30 18:31 [#675] Publicado em 2006-03-02 16:35 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: geometria hiperbólica |
Num triângulo hiperbólico existem uma circunferência inscrita e uma
circunferência circunscrita |
> desenvolvimento / comentários |
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Serão moléculas? Bolhas? Que forças actuam sobre elas? |
Rafael Pacheco, 2005-12-13 20:34 [#674] Publicado em 2006-03-02 16:30 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: animações |
Apenas com simetria criei animações cujo valor matemático é fraco,
mas cuja estética é agradável. |
> desenvolvimento / comentários |
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Capítulo XII |
Marisa Ferreira, 2005-12-04 16:19 [#671] Publicado em 2005-12-04 21:57 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: geometria euclidiana, Palma Fernandes, alunos |
Trabalho realizado por: Marisa Ferreira e Valter Nunes |
> desenvolvimento / comentários |
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Cinderella 2 em fase de testes públicos! |
Jorge Nuno Silva, 2005-11-26 13:30 [#667] Publicado em 2005-11-26 13:31 |
Tópicos: este fórum |
Obtenha a versão beta do Cinderella 2 e maravilhe-se. Aqui:
http://cinderella.de |
> desenvolvimento / comentários |
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Capítulo XIII |
hlory, 2005-11-20 23:25 [#666] Publicado em 2005-11-21 10:43 por Jorge Nuno Silva |
Tópicos: geometria euclidiana, circunferências, Palma Fernandes, alunos |
COMPRIMENTO DA CIRCUNFERÊNCIA. COMPRIMENTO DE UM ARCO. |
> desenvolvimento / comentários |
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